FORO "PABLO OLIVEROS MARMOLEJO: APORTES A LA EDUCACIÓN
SEMANA 2
Preguntas:
1. ¿Cuál es el aspecto de la vida del
doctor Pablo Oliveros que más le ha llamado la atención por ser un punto de
partida para la consolidación de un proyecto educativo que tuviera impacto
sobre la vida de quienes hacemos parte de la Fundación Universitaria del Área
Andina?
Rta: El aspecto de la
vida del doctor Pablo Oliveros que más me ha llamado la
atención fue su forma
de ser, pues no fue una persona individualista por el contrario siempre pensó
en el bienestar de los demás. Y esto lo notamos en la manera en que cambio la
educación en Colombia, pues paso de un método de memorización a un método de
pensamiento y razón, en la que es más la iniciativa personal del estudiante
para desarrollar la creatividad y la imaginación de los diferentes temas y así
llegar a una mayor profundización de los mismos, y paso a un segundo plano el método
superficial, impuesto por el docente el cual no llegaba a permitir un
pensamiento analítico. De esta forma la educación dio un giro para el bien de
la comunidad educativa el cual marco diferencia de la calidad en la educación.
2.
El pensamiento del doctor Pablo Oliveros se puede reunir en tres líneas
centrales ¿Con cuál de las tres tiene mayor proximidad y por qué?
Rta:
Tengo mayor proximidad con “el ser, la existencia y el humanismo” pues el hecho
de no solo pensar en nosotros nos hace ser mejores personas, comprometidas con
la sociedad y con nosotros mismos. Por medio de metas que nos impulsen a
estudiar y aprender para poder orientar y encaminar a las personas que lo
necesiten, de esta forma contribuimos a un pensamiento e identidad que nos
identifique con la calidad en un ambiente educativo, familiar, laboral y
social.
3.
La vida del doctor Pablo Oliveros se puede resumir en que fue un proyecto en pro
de un nuevo país. A lo largo de este curso usted tendrá que desarrollar un
proyecto de clase ¿Sobre cuál línea de pensamiento desea desarrollar su
proyecto de clase, y por qué?
